Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27062001007 https://www.redalyc.org/journal/270/27062001007/ https://www.redalyc.org/journal/270/27062001007/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27062001007/27062001007.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27062001007/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Gratuidad en la educación superior chilena: análisis de prensa basado en minería de datos Felipe Nesbet Montecinos Luis Cárcamo Ulloa Educación voces Twitter prensa chilena medios de comunicación Gratuidad en la educación El presente artículo investiga sobre los titulares de los medios de comunicación chilenos referentes a gratuidad en la educación superior, que fue una de las temáticas más contingentes tanto en la agenda política como en la noticiosa, desde que emergió el llamado movimiento estudiantil en 2011 a la fecha. Dichos titulares se obtuvieron de las cuentas en la red Twitter de 290 medios de comunicación chilenos. En total se trabajó con 2.137 titulares, recolectados entre el 1° de marzo y el 31 de julio de 2016. Con base en este material se descubrió cuáles fueron las voces que informaron sobre el tema, los tipos de medios y la calificación de los titulares, lo que realizó un trío de jueces externos. 2020 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27062001007 https://www.redalyc.org/journal/270/27062001007/ https://www.redalyc.org/journal/270/27062001007/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27062001007/27062001007.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27062001007/movil 10.48102/rlee.2020.50.2.69 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.2 Vol.L