Copertina

Reflexiones sobre la realidad, las nuevas generaciones y las redes sociales, como problemáticas de la enseñanza en tiempos de cuarentena

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Jorge Luis Fabian
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Iberoamericana, Ciudad de México 2020
Soggetti:	Educación
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Sitio web para la superación profesional: “Descubriendo las redes de nueva generación”
di: Pedro Juan Peraza Simón
Pubblicazione: (2012)

Subjetividades contemporáneas. Dinámicas sociales y conÀguración de las nuevas generaciones
di: Diego Hernán Arias Gómez
Pubblicazione: (2012)

La ética martiana en la formación de las nuevas generaciones
di: Nidia Sierra Peña
Pubblicazione: (2008)

Introducción: La enseñanza superior y las promesas y los peligros de las redes sociales
di: George Siemens
Pubblicazione: (2011)

Raúl Ferrer: Pedagogo de todos los tiempos, un ejemplo para las nuevas generaciones
di: Idalmi Palacios Madrazo
Pubblicazione: (2013)

Educación superior en la cuarentena global: disrupciones y transiciones
di: Franklin Américo Canaza-Choque
Pubblicazione: (2020)

Uso didáctico de las TIC en las buenas prácticas de enseñanza de las matemáticas. Estudio de las opiniones y concepciones de docentes de educación secundaria en el departamento de Artigas
di: Fabián Téliz
Pubblicazione: (2015)

La generación de conocimiento a través de la investigación: nuestra problemática interna
di: Antonio Peña
Pubblicazione: (2009)

La humanística en la enseñanza de las “ciencias duras”
di: Jorge Luis Contreras Vidal
Pubblicazione: (2021)

Una antorcha para cuerpos en cuarentena
di: Mónica Castillo Prieto
Pubblicazione: (2020)

¿Acaso será verdad que la problemática interna de la Universidad es la generación del conocimiento? Intertexto con Antonio Peña: La generación de conocimientos a través de la investigación: nuestra problemática interna
di: César Mureddu Torres
Pubblicazione: (2009)

Reflexiones pedagógicas sobre la enseñanza del Derecho
di: Erick Gatgens Gómez
Pubblicazione: (2020)

Análisis actitudinal de las nuevas generaciones docentes hacia la inclusión educativa
di: A. Rodríguez-Fuentes
Pubblicazione: (2020)

Experimentando con las redes sociales en la enseñanza universitaria en ciencias
di: Rodrigo Martínez
Pubblicazione: (2013)

Los orígenes de la Biología como ciencia. El impacto de las teorías de evolución y las problemáticas asociadas a su enseñanza y aprendizaje
di: Gonzalo M.A. Bermudez
Pubblicazione: (2015)

El papel de las PYMES en las sociedades y su problemática empresarial
di: Luis Eduardo Solis Granda
Pubblicazione: (2019)

Reflexiones sobre la enseñanza de la geometría en primaria y secundaria
di: Ángel Gutiérrez
Pubblicazione: (2012)

Reflexiones sobre algunos elementos valorales y criterios para la determinación de tendencias deseables de cambio social
di: Jorge Muñoz Batista
Pubblicazione: (2008)

Reflexiones sobre la enseñanza de la literatura: ¿Corazón o razón?
di: Maén Puerta de Pérez
Pubblicazione: (2000)

La batalla de la izquierda y las redes sociales
di: Pascual Serrano
Pubblicazione: (2016)

La equipartición como obstáculo didáctico en la enseñanza de las fracciones
di: José Luis Cortina
Pubblicazione: (2013)

Exposiciones : las nuevas generaciones / Fabi n Delgado Pimentel
di: Delgado Pimentel, Fabián
Pubblicazione: (2002)

Estrategias didácticas basadas en las inteligencias múltiples para la transformación de la enseñanza de la matemática en básica primaria
di: Jorge Luis Gómez Vásquez
Pubblicazione: (2022)

Reflexiones sobre la evaluación de las competencias
di: Oscar Aguilera Lozada
Pubblicazione: (2009)

Reflexiones sobre la evolución de la clase de matemáticas en el bachillerato Ecuatoriano
di: Fabián Eugenio Bravo Guerrero
Pubblicazione: (2017)

Educación ciudadana en la enseñanza de las ciencias sociales
di: Carmen Aranguren R.
Pubblicazione: (2012)

Uso de las redes sociales como estrategias de aprendizaje. ¿Transformación educativa?
di: Claudia Islas Torres
Pubblicazione: (2011)

Una nueva generación de currículos en la educación superior cubana
di: Pedro Horruttiner Silva
Pubblicazione: (2006)

Descentrar la educación e investigación: una urgencia en tiempos de pandemia
di: Jorge Luis Yangali Vargas
Pubblicazione: (2020)

La digitalización de la realidad en las nuevas generaciones del siglo XXI
di: Tatiana Millán Paredes
Pubblicazione: (2006)

Reflexiones sobre las finalidades de la enseñanza de las ciencias: educación científica para la ciudadanía
di: José Antonio Acevedo-Díaz
Pubblicazione: (2004)

Un modelo para la enseñanza de las matemáticas en secundaria
di: Luis Felipe Gómez López
Pubblicazione: (2015)

La lucha por rupturas y reconstrucciones ontológicas y epistemológicas profundas y generalizadas como problemática de fondo de las universidades indígenas
di: Jorge Viaña
Pubblicazione: (2017)

¿Por qué amo las redes sociales? Vida social de jóvenes en red
di: José Luis VILLENA HIGUERAS
Pubblicazione: (2011)

La representatividad de lo latinoamericano en la generación crítica (Homenaje a Ángel Rama)
di: Jorge Luis Yangali Vargas
Pubblicazione: (2014)

Reflexiones en torno a la enseñanza de la comunicación para la salud
di: Luis Casasbuenas Duarte
Pubblicazione: (2010)

Experiencias de estudiantes de primera generación en universidades chilenas: realidades y desafíos
di: Andrea Flanagan Borquez
Pubblicazione: (2017)

Algunas problemáticas y tensiones en el campo educativo y la formación
di: José Luis Martínez Rosas
Pubblicazione: (2016)

La convivencia escolar antes, durante y después de la cuarentena en una universidad privada mexicana
di:
Pubblicazione: (2023)

Reflexiones sobre la importancia de la enseñanza de la ciencia geográfica
di: Rosalba Castañeda Castro
Pubblicazione: (2010)