Proceso de aprendizaje profundo de una alumna de primaria en un contexto de alta marginación

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Fernando Mejía Botero
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Iberoamericana, Ciudad de México 2021
Subjects:	Educación relación tutora Aprendizaje profundo Modelo ABCD de Conafe
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