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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27064402009 https://www.redalyc.org/journal/270/27064402009/ https://www.redalyc.org/journal/270/27064402009/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27064402009/27064402009.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27064402009/movil https://doi.org/10.48102/rlee.2021.51.1.91 |
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Table of Contents:
- Juventud y cuidado de la vida: ejes epistémicos para una propuesta pedagógica situada Aída Georgina Sandoval Orozco Educación Juventud pedagogía historicidad cuidado de la vida sociología clínica El artículo propone algunas pistas de trabajo pedagógico en el terreno teórico metodológico sobre el cuidado de la vida orientado a jóvenes que cursan la educación media superior. La restitución de la historicidad como herramienta de intervención y acción biográfica puede contribuir a restablecer las pautas del reconocimiento mutuo y a la emergencia de simbolizaciones que tramitan los conflictos cotidianos. Utilizando la sociología clínica como estrategia comprensiva y las premisas de la epistemología del sur sobre el cuidado de la vida, concluimos que la comprensión de la historia propia resulta central para impulsar la capacidad de acción de los estudiantes sobre la realidad. 2021 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27064402009 https://www.redalyc.org/journal/270/27064402009/ https://www.redalyc.org/journal/270/27064402009/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27064402009/27064402009.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27064402009/movil https://doi.org/10.48102/rlee.2021.51.1.91 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.1 Vol.LI