Prácticas de Literacidad con niños de contextos urbanos vulnerables: lo cognitivo y lo sociocultural

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	María de Lourdes Centeno Partida
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Iberoamericana, Ciudad de México 2021
Subjects:	Educación Literacidad análisis gráfico artefactos culturales problemas de aprendizaje procesamiento fonológico
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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