El proceso de enseñanza-aprendizaje de las y los estudiantes rarámuri de la Licenciatura en Antropología Social de la EAHNM-Extensión Creel
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876450159790915584 |
|---|---|
| author | Amelia García Ramírez |
| author_facet | Amelia García Ramírez |
| contents | El proceso de enseñanza-aprendizaje de las y los estudiantes rarámuri de la Licenciatura en Antropología Social de la EAHNM-Extensión Creel Amelia García Ramírez Educación aprendizaje antropología Proceso de enseñanza aprendizaje cooperativo educación superior indígena El artículo tiene como finalidad analizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las y los estudiantes rarámuri de la licenciatura en antropología social, a partir de un enfoque cualitativo con una metodología etnográfica basada en la observación y la entrevista semiestructurada. Se retoma la experiencia de la Escuela de Antropología e Historia del Norte de México (EAHNM) en su Plantel Creel, ubicado en la Sierra Tarahumara, al suroeste del estado de Chihuahua. Se concluye con una propuesta para trabajar con la diversidad cultural en la educación superior, haciendo referencia al modelo educativo interactivo y al aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica. 2021 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27066944005 https://www.redalyc.org/journal/270/27066944005/ https://www.redalyc.org/journal/270/27066944005/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27066944005/27066944005.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27066944005/movil https://doi.org/10.48102/rlee.2021.51.3.403 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.3 Vol.LI |
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