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Bibliographic Details
Main Author:	Dalid Cervantes Tapia
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Iberoamericana, Ciudad de México 2022
Subjects:	Educación convivencia aprendizaje interacciones Práctica docente educación preescolar
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27068693004 https://www.redalyc.org/journal/270/27068693004/ https://www.redalyc.org/journal/270/27068693004/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27068693004/27068693004.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27068693004/movil https://doi.org/10.48102/rlee.2022.52.1.467
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