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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27071219006 https://www.redalyc.org/journal/270/27071219006/ https://www.redalyc.org/journal/270/27071219006/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27071219006/27071219006.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27071219006/movil https://doi.org/10.48102/rlee.2022.52.3.511 |
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Sommario:
- Concepción antropológica, teleológica y metodológica que orientan el curso de Educación del Campo de la Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Brasil André B. Sandes Raúl Calixto-Flores Educación estudiantes universidad Educación rural La modalidad de la Educación del Campo es una gran conquista de los movimientos sociales organizados y de los campesinos brasileños. Gradualmente, fue conquistando espacio, consolidando sus principios orientadores, directrices operacionales y estructurándose para atender a los grupos sociales abandonados por el sistema a lo largo de la historia de Brasil. Este trabajo se fundamenta en una investigación documental y en una serie de entrevistas con estudiantes del grado de Educación del Campo de la Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, que viven en comunidades campesinas de la ciudad de Laje-Bahia, Brasil, y tiene como objetivo principal comprender la función social del curso e investigar la concepción antropológica, teleológica y metodológica que orienta los trabajos de los profesores de la Universidad. Investigar a los estudiantes, a las comunidades, a los profesores y los resultados obtenidos durante su trayectoria a lo largo del tiempo es muy importante para construir registros que auxilien a otros investigadores interesados por esa problemática y contribuir para mejorar, cada vez más, los servicios prestados por la institución investigada. 2022 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27071219006 https://www.redalyc.org/journal/270/27071219006/ https://www.redalyc.org/journal/270/27071219006/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27071219006/27071219006.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27071219006/movil https://doi.org/10.48102/rlee.2022.52.3.511 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.3 Vol.LII