Weiter zum Inhalt
VuFind
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Erweitert
  • Zitieren
  • SMS versenden
  • Als E-Mail versenden
  • Drucken
  • Datensatz exportieren
    • Exportieren nach RefWorks
    • Exportieren nach EndNoteWeb
    • Exportieren nach EndNote
  • Zu den Favoriten
  • Persistenter Link
Buchumschlag

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Adriana Carro Olvera
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Iberoamericana, Ciudad de México 2022
Schlagworte:
Educación
19
Covid
colectivos
gestión educativa
Política educativa
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27071219010
https://www.redalyc.org/journal/270/27071219010/
https://www.redalyc.org/journal/270/27071219010/html/
https://www.redalyc.org/journal/270/27071219010/27071219010.epub
https://www.redalyc.org/journal/270/27071219010/movil
https://doi.org/ttps://doi.org/10.48102/rlee.2022.52.3.518
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
  • Exemplare
  • Beschreibung
  • Inhaltsangabe
  • Kommentare
  • Ähnliche Einträge
  • Internformat

Online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27071219010
https://www.redalyc.org/journal/270/27071219010/
https://www.redalyc.org/journal/270/27071219010/html/
https://www.redalyc.org/journal/270/27071219010/27071219010.epub
https://www.redalyc.org/journal/270/27071219010/movil
https://doi.org/ttps://doi.org/10.48102/rlee.2022.52.3.518

Ähnliche Einträge

  • Liderar el trabajo escolar en telesecundaria durante la pandemia: desafíos colectivos y posibilidades para innovar
    von: Amanda Cano Ruiz
    Veröffentlicht: (2024)
  • Políticas implementadas por el gobierno mexicano frente al Covid-19. El caso de la educación básica
    von: Zaira Navarrete Cazales
    Veröffentlicht: (2020)
  • Los consejos técnicos escolares para la inclusión y equidad educativa en la educación básica de Tlaxcala, México
    von: Adriana Carro-Olvera
    Veröffentlicht: (2018)
  • PANDEMIC AND RACIAL INEQUALITIES IN BRAZILIAN EDUCATION: CRITICAL VIEWS
    von: Reis, Diego dos
    Veröffentlicht: (2021)
  • La brecha socioeducativa derivada del Covid-19: posibles abordajes desde el marco de la justicia social
    von: Miguel Ángel Albalá Genol
    Veröffentlicht: (2020)

Suchoptionen

  • Suchhistorie
  • Erweiterte Suche

Weitere Suchoptionen

  • Katalog durchstöbern
  • Alphabetisch durchstöbern
  • Inhalte erkunden
  • Semesterapparat
  • Neuerscheinungen

Hilfe

  • Suchtipps
  • Fachauskunft der Bibliothek
  • Häufig gestellte Fragen