¿Quién está detrás de la pantalla? Análisis crítico de experiencias educativas en pandemia
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Elvia Garduño Teliz |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Comportamiento empático en los estudiantes de las ciencias de la salud. Universidad de Los Andes
by: María A. Mejía
Published: (2013)
by: María A. Mejía
Published: (2013)
Experiencias de estudiantes de nivel superior en el marco de la pandemia: el tránsito de lo presencial a la enseñanza remota
by: Gabriel Alejandro Ávarez Hernández
Published: (2021)
by: Gabriel Alejandro Ávarez Hernández
Published: (2021)
Escolarización secundaria y tecnologías digitales en tiempos de pandemia
by: Joaquín Linne
Published: (2022)
by: Joaquín Linne
Published: (2022)
¿Cómo se desarrolló la colaboración docente durante la pandemia? Estudio en seis liceos públicos de Santiago, Chile
by: José Weinstein
Published: (2023)
by: José Weinstein
Published: (2023)
La retroalimentación en la escritura universitaria en pandemia. El caso de estudiantes ingresantes a carreras de ciencias médicas en Chile*
by: Liliana Vásquez-Rocca
Published: (2024)
by: Liliana Vásquez-Rocca
Published: (2024)
Hablar sobre el pasado: efectos de una experiencia educativa en memoria histórica
by: Javier Corredor-Aristizábal
Published: (2020)
by: Javier Corredor-Aristizábal
Published: (2020)
Acciones de orientación universitaria en la era pos-COVID: regreso a las aulas
by: Cristina Vidal-Martí
Published: (2022)
by: Cristina Vidal-Martí
Published: (2022)
Problemáticas educativas identificadas por docentes y estudiantes de bachillerato durante la pandemia. Evidencia para repensar la educación media superior en la pospandemia
by: Mario Alberto Benavides Lara
Published: (2023)
by: Mario Alberto Benavides Lara
Published: (2023)
Rutas de aprendizaje en la inducción, ingreso y seguimiento de un proceso de formación
by: Elvia Garduño Teliz
Published: (2020)
by: Elvia Garduño Teliz
Published: (2020)
Repercusiones de la pandemia: la inteligencia emocional como factor del desempeño universitario en entornos virtuales
by: Jesús Alejandro Aguilar Reyes
Published: (2022)
by: Jesús Alejandro Aguilar Reyes
Published: (2022)
Caracterización psicométrica y distribución empática entre las áreas académicas en estudiantes de enfermería
by: Sara Huerta-González
Published: (2024)
by: Sara Huerta-González
Published: (2024)
Convivencia escolar antes y durante la pandemia. Análisis de la experiencia escolar y las prácticas de participación desde las voces del estudiantado
by: Lucía Litichever
Published: (2021)
by: Lucía Litichever
Published: (2021)
CHARACTERISTICS OF THE LEARNING ENVIRONMENTS EXPERIENCED BY STUDENTS DURING THE COVID-19 PANDEMIC
by: Martins, Tiago André Portela, et al.
Published: (2022)
by: Martins, Tiago André Portela, et al.
Published: (2022)
Estrategias de estudiantes universitarios frente a la educación virtual por la pandemia de SARS-COV-2
by: María del Pilar Hernández-Limonchi
Published: (2024)
by: María del Pilar Hernández-Limonchi
Published: (2024)
Las TIC como Herramienta Didáctica para mejorar el proceso de Enseñanza Aprendizaje. Una revisión de la literatura
by: Lizeth Paola Pinilla
Published: (2024)
by: Lizeth Paola Pinilla
Published: (2024)
Homofobia sutil y manifiesta: mecanismos de desconexión moral y dimensiones de la empatia
by: José Antonio González-Fuentes
Published: (2024)
by: José Antonio González-Fuentes
Published: (2024)
Impacto de la pandemia en el aprendizaje: reflexiones desde la psicología educativa
by: Virgelina Castellanos-Páez
Published: (2022)
by: Virgelina Castellanos-Páez
Published: (2022)
El docente en el desarrollo de la inteligencia emocional: reflexiones y estrategias
by: Sigrid Buitrón Buitrón
Published: (2008)
by: Sigrid Buitrón Buitrón
Published: (2008)
“Experiencias educativas valiosas en tiempos difíciles”. Significaciones de los estudiantes de la UNPSJB acerca de sus experiencias de aprendizaje en contexto de la pandemia de COVID-19
by: Patricia Viviana Pichl
Published: (2023)
by: Patricia Viviana Pichl
Published: (2023)
HABILIDADES SOCIALES Y FRUSTRACIÓN EN ESTUDIANTES DE MEDICINA
by: Thatiana Valory dos Santos Mello
Published: (2014)
by: Thatiana Valory dos Santos Mello
Published: (2014)
Evidências de validade da versão portuguesa do Índice de Reatividade Interpessoal para Casais
by: Joana Coutinho
Published: (2015)
by: Joana Coutinho
Published: (2015)
Efectos emocionales y estrategias de afrontamiento en universitarios mexicanos durante la pandemia de covid-19
by: Martha Leticia Gaeta González
Published: (2022)
by: Martha Leticia Gaeta González
Published: (2022)
Políticas educativas durante la pandemia en el nivel medio. Una mirada sobre el malestar docente
by: Silvia Alucin
Published: (2023)
by: Silvia Alucin
Published: (2023)
Influencia de la pandemia en la interacción y juego de los niños de educación inicial
by: Irene Elvira Castillo Miyasaki
Published: (2022)
by: Irene Elvira Castillo Miyasaki
Published: (2022)
Inteligencia emocional y empatía en estudiantes de medicina de la ciudad de Manizales (Colombia)
by: Martha Luz Páez Cala
Published: (2020)
by: Martha Luz Páez Cala
Published: (2020)
Desempeño pedagógico docente y aprendizaje de los estudiantes universitarios en la carrera de Educación
by: Llesica Soria Ramírez
Published: (2020)
by: Llesica Soria Ramírez
Published: (2020)
Aprendizajes de los maestros de Salamina Caldas sobre su quehacer en tiempos de pandemia
by: Gustavo Andrés Cortés Gallego
Published: (2022)
by: Gustavo Andrés Cortés Gallego
Published: (2022)
Estrategias metodológicas para la enseñanzaaprendizaje de los estudiantes de Ingeniería durante la COVID-19
by: Freddy A. Velandia Vivas
Published: (2021)
by: Freddy A. Velandia Vivas
Published: (2021)
Educación y pandemia COVID-19: implicaciones para prácticas e identidades docentes en una Escuela Normal colombiana
by: William Orozco-Gómez
Published: (2022)
by: William Orozco-Gómez
Published: (2022)
Experiencias en la interacción de estudiantes y profesores universitarios durante la educación virtual en pandemia
by: Horacio Manrique-Tisnés
Published: (2024)
by: Horacio Manrique-Tisnés
Published: (2024)
La representación del buen docente universitario entre dos enfoques: transmisivo y constructivista
by: Teresa Yurén
Published: (2020)
by: Teresa Yurén
Published: (2020)
Del umbral de las escuelas al dintel de la incertidumbre. El umbral de la escuela como espacio de enseñanza y el aprendizaje
by: Betzaida Noelia Riascos Perlaza
Published: (2021)
by: Betzaida Noelia Riascos Perlaza
Published: (2021)
Pandemia, confinamiento y educación a distancia: una valoración universitaria en la Ciudad de México
by: Anna María Fernández Poncela
Published: (2021)
by: Anna María Fernández Poncela
Published: (2021)
Resiliencia y estrategias de afrontamiento al estrés en estudiantes preuniversitarios de Lima metropolitana en tiempos de COVID-19
by: Rómulo Cresenciano Romero Centeno
Published: (2022)
by: Rómulo Cresenciano Romero Centeno
Published: (2022)
Estrés en estudiantes universitarios de carreras de la salud: Impacto al retorno a educación presencial post pandemia por Covid-19
by: MAURICIO RODRIGO LORCA NAVARRO
Published: (2024)
by: MAURICIO RODRIGO LORCA NAVARRO
Published: (2024)
Promoción del aprendizaje autorregulado mediado por la virtualidad en la educación superior
by: Laura Ruiz Alzate
Published: (2023)
by: Laura Ruiz Alzate
Published: (2023)
Experiencias y voces del estudiantado universitario en tiempos de COVID-19
by: Nora Verónica Druet Domínguez
Published: (2022)
by: Nora Verónica Druet Domínguez
Published: (2022)
Estilos de Aprendizaje de Estudiantes y Docentes de Primer y Segundo Año de la Carrera de Medicina Veterinaria en Concepción, Chile
by: Alvaro Luzio Q.
Published: (2015)
by: Alvaro Luzio Q.
Published: (2015)
Los estilos de aprendizaje en la enseñanza y el aprendizaje: Una propuesta para su implementación
by: Santiago Castro
Published: (2005)
by: Santiago Castro
Published: (2005)
Impacto del uso de dispositivos móviles en el aprendizaje de estudiantes adolescentes
by: Gloria Yaneth Calderón Loeza
Published: (2021)
by: Gloria Yaneth Calderón Loeza
Published: (2021)
Similar Items
-
Comportamiento empático en los estudiantes de las ciencias de la salud. Universidad de Los Andes
by: María A. Mejía
Published: (2013) -
Experiencias de estudiantes de nivel superior en el marco de la pandemia: el tránsito de lo presencial a la enseñanza remota
by: Gabriel Alejandro Ávarez Hernández
Published: (2021) -
Escolarización secundaria y tecnologías digitales en tiempos de pandemia
by: Joaquín Linne
Published: (2022) -
¿Cómo se desarrolló la colaboración docente durante la pandemia? Estudio en seis liceos públicos de Santiago, Chile
by: José Weinstein
Published: (2023) -
La retroalimentación en la escritura universitaria en pandemia. El caso de estudiantes ingresantes a carreras de ciencias médicas en Chile*
by: Liliana Vásquez-Rocca
Published: (2024)