Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2023
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27074103004 https://www.redalyc.org/journal/270/27074103004/ https://www.redalyc.org/journal/270/27074103004/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27074103004/27074103004.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27074103004/movil https://doi.org/10.48102/rlee.2023.53.2.547 |
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Inhaltsangabe:
- Mal-estar docente, e a perda de si Emerson Pessoa Vidal Educación Mal professor subjetivação estar docente desestabilização O professor de uma forma geral tem em sua constituição subjetiva tem que lidar com as mais variadas experiências que podem vir a ser potencializadoras como despontencializadoras. Estas vivências desestabilizadoras podem comprometer as condições de saúde desse docente que não tem condições emocionais de lidar com o inusitado. O mal-estar docente é uma patologia que vem se agravando com o passar dos anos, muitos autores a definem como resultado da falta de infraestrutura mínimas que acaba por sobrecarregar o professor, Neste artigo, se busca uma reflexão sobre o mal-estar docente enquanto uma forma de existência em que a desestabilização advém de angústias em que o sujeito não consegue dar conta, e leva a formas de subjetivação que culpam o outro se desresponsabilizando, ou que se impregnam de responsabilidade, assumindo toda a culpa. Outras formas de subjetivação, podem conduzir o indivíduo ao crescimento pessoal, pois lidar com a instabilidade como forma de agenciar novas relações. 2023 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27074103004 https://www.redalyc.org/journal/270/27074103004/ https://www.redalyc.org/journal/270/27074103004/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27074103004/27074103004.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27074103004/movil https://doi.org/10.48102/rlee.2023.53.2.547 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.2 Vol.LIII