Proyecto de vida y género en profesorado joven de Educación Física
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2024
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876423541991145472 |
|---|---|
| author | Jorge García Villanueva |
| author_facet | Jorge García Villanueva |
| contents | Proyecto de vida y género en profesorado joven de Educación Física Jorge García Villanueva Ana Belén Canseco López Claudia Ivonne Hernández Ramírez Educación Plan metas identidad educación interacción social En la actualidad, las investigaciones sobre proyecto de vida recaen, sobre todo, en las etapas de la adolescencia y la adultez mayor, dejando un vacío en la adultez joven. La presente investigación tiene un enfoque cualitativo, se trabajó con 13 personas que se dedican a la docencia e impartición de la asignatura de educación física en programas públicos de la Ciudad de México y en diferentes niveles educativos. La técnica fue una entrevista semiestructurada y el instrumento que se aplicó fue una guía de entrevista con base en las categorías: proyecto de vida, relaciones y desarrollo socioafectivo, metas y éxito. En los hallazgos, se identificó que las orientaciones de los proyectos de vida de las personas entrevistadas han sido instauradas y configuradas por las circunstancias vivenciales y por su contexto social, el cual ha permeado su estructura psicológica, pensamientos e ideales, sin embargo, no tienen estructurado ni escrito un proyecto de vida con objetivos concretos. El proyecto de vida no es un fin o medio para llegar a una meta, sino constituye una parte vital del ser humano. 2024 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27078229031 https://www.redalyc.org/journal/270/27078229031/ https://www.redalyc.org/journal/270/27078229031/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27078229031/27078229031.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27078229031/movil 10.48102/rlee.2024.54.3.654 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.3 Vol.LIV |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_27078229031 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2024 |
| publisher | Universidad Iberoamericana, Ciudad de México |
| spellingShingle | Proyecto de vida y género en profesorado joven de Educación Física Jorge García Villanueva Educación Plan metas identidad educación interacción social Proyecto de vida y género en profesorado joven de Educación Física Jorge García Villanueva Ana Belén Canseco López Claudia Ivonne Hernández Ramírez Educación Plan metas identidad educación interacción social En la actualidad, las investigaciones sobre proyecto de vida recaen, sobre todo, en las etapas de la adolescencia y la adultez mayor, dejando un vacío en la adultez joven. La presente investigación tiene un enfoque cualitativo, se trabajó con 13 personas que se dedican a la docencia e impartición de la asignatura de educación física en programas públicos de la Ciudad de México y en diferentes niveles educativos. La técnica fue una entrevista semiestructurada y el instrumento que se aplicó fue una guía de entrevista con base en las categorías: proyecto de vida, relaciones y desarrollo socioafectivo, metas y éxito. En los hallazgos, se identificó que las orientaciones de los proyectos de vida de las personas entrevistadas han sido instauradas y configuradas por las circunstancias vivenciales y por su contexto social, el cual ha permeado su estructura psicológica, pensamientos e ideales, sin embargo, no tienen estructurado ni escrito un proyecto de vida con objetivos concretos. El proyecto de vida no es un fin o medio para llegar a una meta, sino constituye una parte vital del ser humano. 2024 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27078229031 https://www.redalyc.org/journal/270/27078229031/ https://www.redalyc.org/journal/270/27078229031/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27078229031/27078229031.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27078229031/movil 10.48102/rlee.2024.54.3.654 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.3 Vol.LIV |
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