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  • La especialización en tecnología digital para la enseñanza de matemáticas de la UNAM: autoetnografía del diseño y desarrollo de un programa innovador
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La especialización en tecnología digital para la enseñanza de matemáticas de la UNAM: autoetnografía del diseño y desarrollo de un programa innovador

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: María del Carmen González Videgaray
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Iberoamericana, Ciudad de México 2025
Materias:
Educación
posgrado
currículo
universidad
Educación matemática
autoetnografía sistemática
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/journal/270/27080015006/27080015006.epub
https://www.redalyc.org/journal/270/27080015006/movil
https://doi.org/10.48102/rlee.2025.55.1.677

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