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Détails bibliographiques
Auteur principal: Silvia Cristina Holz
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Iberoamericana, Ciudad de México 2025
Sujets:
Educación
Cognición ecológica
didáctica ecológica
experiencia sensible directa
didáctica crítica e integrativa
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27080015009
https://www.redalyc.org/journal/270/27080015009/
https://www.redalyc.org/journal/270/27080015009/html/
https://www.redalyc.org/journal/270/27080015009/27080015009.epub
https://www.redalyc.org/journal/270/27080015009/movil
https://doi.org/10.48102/rlee.2025.55.1.680
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