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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2025
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27080730007 https://www.redalyc.org/journal/270/27080730007/ https://www.redalyc.org/journal/270/27080730007/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27080730007/27080730007.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27080730007/movil |
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Table of Contents:
- La caracterización de la convivencia escolar en el Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria 2022 Denys Serrano Arenas Graciela Cordero Arroyo Educación derechos humanos plan de estudios política educativa Convivencia escolar El propósito de este artículo es analizar los referentes de la convivencia escolar presentes en el Plan de estudio 2022 de educación preescolar, primaria y secundaria en México. Se utilizó el método de análisis de contenido para identificar el uso de la palabra convivencia escolar. Asimismo, se elaboraron redes semánticas con la finalidad de exponer la relación entre las categorías de análisis deductivas para reconocer el enfoque de la convivencia de este documento. Los resultados muestran que el documento curricular integra elementos de múltiples enfoques que impulsan prácticas colectivas en las interacciones y dinámicas sociales. Esto representa cambios significativos del enfoque de convivencia escolar de la reforma educativa anterior, sustentado en un enfoque socioemocional basado en la promoción de habilidades individuales. 2025 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27080730007 https://www.redalyc.org/journal/270/27080730007/ https://www.redalyc.org/journal/270/27080730007/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27080730007/27080730007.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27080730007/movil 10.48102/rlee.2025.55.2.716 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.2 Vol.LV