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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arcelia Martínez Bordón
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Iberoamericana, Ciudad de México 2025
Materias:
Educación
México
Seguimiento
política educativa
evaluación de políticas
coherencia de políticas
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27080730008
https://www.redalyc.org/journal/270/27080730008/
https://www.redalyc.org/journal/270/27080730008/html/
https://www.redalyc.org/journal/270/27080730008/27080730008.epub
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