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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2025
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27080730015 https://www.redalyc.org/journal/270/27080730015/ https://www.redalyc.org/journal/270/27080730015/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27080730015/27080730015.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27080730015/movil |
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Table of Contents:
- Educación ambiental a distancia y cibercultura ante la crisis climática Erika Marcé-Santa Elba Castro-Rosales Javier Reyes-Ruiz Educación NOOC evaluación cibercultura cambio climático Educación ambiental a distancia En un contexto planetario de cambio climático y de hipercomunicación, expresada en millones de interacciones mediadas por la tecnología y en la que la sustancia comunicativa se ha banalizado, cabe cuestionar el papel de la formación ambiental a través de la cibercultura para inducir al pensamiento crítico y la acción comprometida. Se indaga sobre tres objetos interrelacionados i) la influencia de los modelos mediadores tecnológicos a partir de los cuales se ha formado una hegemonía comunicativa y cultural, íntimamente ligada con la expansión digital del mercado, ii) las construcciones pedagógicas de la educación ambiental realizada a distancia y iii) la evaluación de cursos sobre cambio climático a distancia y las reflexiones resultantes. Este artículo parte del análisis de la pertinencia del uso de nano cursos en línea, masivos y abiertos (NOOC) como opción formativa docente sobre cambio climático en México. A partir de una evaluación integral, realizada bajo una metodología mixta, se identificaron ventajas y desventajas en el uso de esta modalidad educativa para la formación docente en cambio climático y se presentan reflexiones sobre el impacto cultural y ambiental del uso de las tecnologías en consonancia con la pedagogía y la didáctica ambiental. 2025 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27080730015 https://www.redalyc.org/journal/270/27080730015/ https://www.redalyc.org/journal/270/27080730015/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27080730015/27080730015.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27080730015/movil 10.48102/rlee.2025.55.2.724 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.2 Vol.LV