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Evaluación del progreso de aprendizaje en lectura dentro de un Modelo de Respuesta a la Intervención (RtI) en la Comunidad Autónoma de Canarias

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Juan E. Jiménez
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Málaga 2011
Sujets:	Psicología Fluidez Dislexia Evaluación Identificación Temprana Riesgo de Dificultad de Aprendizaje
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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