Intervenção em uma Escola Estadual de Ensino Fundamental: Ênfase na Saúde Mental do Professor
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade de Fortaleza
2012
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| _version_ | 1876490758512443392 |
|---|---|
| author | Sandra Fogaça Rosa Ribeiro |
| author_facet | Sandra Fogaça Rosa Ribeiro |
| contents | Intervenção em uma Escola Estadual de Ensino Fundamental: Ênfase na Saúde Mental do Professor Sandra Fogaça Rosa Ribeiro Carolina Beatriz Savegnago Martins Fernanda Consoni Mossini José Pace Júnior Lucas Caetano Vilela Lemos Psicología Educação Trabalho Sofrimento psíquico Saúde do trabalhador Diagnóstico organizacional Este é um relato de experiência, que teve como objetivo realizar uma intervenção em uma escola estadual de ensino fundamental, com ênfase na saúde mental do professor. O trabalho foi desenvolvido por quatro estagiários do curso de Psicologia da Universidade Estadual Júlio de Mesquita filho, "campus" de Assis, São Paulo, durante um estágio na disciplina “Psicologia e Saúde no Trabalho”, com o acompanhamento da supervisão docente. A fundamentação teórica utilizada foi a psicodinâmica do trabalho, com contribuições da psicologia social. O método foi a observação participante, totalizando 32 horas de observação, conforme um roteiro previamente estabelecido para a realização de um diagnóstico organizacional. A intervenção foi pontual, realizada em três encontros para discussão de temas relevantes à realidade dos professores identificados no diagnóstico. Nesses encontros, foram discutidas as relações interpessoais no ambiente de trabalho e a relação entre família e escola. A análise de todo o processo apontou quatro temáticas: organização do trabalho, formação, remuneração e municipalização. Concluiu-se que a organização do trabalho prejudicava a saúde dos professores, acarretando sofrimento psíquico. A avaliação deles sobre o trabalho desenvolvido foi favorável, com solicitação de continuidade do processo, indicando que esse é um espaço promissor para intervenções da psicologia enquanto modalidade de estágio e da própria atuação mais consistente da categoria. 2012 artículo científico 1518-6148 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27130172017 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=271 Revista Mal-estar E Subjetividade application/pdf Universidade de Fortaleza Revista Mal-estar E Subjetividade (Brasil) Num.3-4 Vol.XII |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidade de Fortaleza |
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