Aplicação do modelo de conhecimento tecnológico, pedagógico do conteúdo (TPCK) em um programa on-line de formação continuada de professores de Ciências e Biologia

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Daniel Fábio Salvador
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2010
Sujets:	Educación Ensino de Ciências educação a distância formação continuada de professores conhecimento tecnológico pedagógico do conteúdo (TPCK)
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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