Aprendizaje significativo y colaborativo en un curso online de formación docente

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gabriela Cenich
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2009
Materias:	Educación Teoría de la Actividad Aprendizaje colaborativo Aprendizaje significativo Competencias docentes en TIC
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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