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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=273323593003 |
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Table of Contents:
- Um referencial teórico-metodológico para o desenvolvimento de pesquisas sobre atitude: a Teoria do Comportamento Planejado de Icek Ajzen Leonardo Albuquerque Heidemann Ives Solano Araujo Eliane Angela Veit Educación Crenças atitudes metodologia de pesquisa Muitas das investigações em ensino de Ciências que envolvem a aferição de atitudes têm apresentado resultados pobres e/ou confusos em metodológico consistente e sem ambiguidades. A divergência no significado atribuído pelos pesquisadores ao construto "atitude" tem dificultado a interpretação dos resultados de suas pesquisas e o estabeleciment defendemos a Teoria do Comportamento Planejado (TCP), de Icek Ajzen, como um referencialteórico-metodológico potencialmente útil para pesquisas em ensino de Ciências que envolvam aferição de atitudes. Segundo a TCP, as atitudes, somadas a aspectos relacionados à pressão social percebida, à infraestrutura disponíve comportamentais em relação a um comportamento específico. A TCP tem pote pesquisadores na confecção de instrumentos para mensuração de atitudes, na interpretação de seus resultados e no planejamento de programas de intervenção que aumentem as chances de consecução de seus objetivos. 2012 artículo científico 1850-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=273323593003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2733 Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (Argentina) Num.1 Vol.7