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Análisis comparativo del aprendizaje de los conceptos de calor y temperatura utilizando una simulación digital interactiva y un texto ilustrado

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Cimenna Chao Rebolledo
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2014
Sujets:	Educación formación de conceptos aprendizaje multimedia aprendizaje de la física Simulación digital interactiva
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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