Abordagem intuitiva de algunas noções topológicas elementares para um grupo de alunos de mestrado em ensino de Matemática
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2015
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| _version_ | 1876486889589964800 |
|---|---|
| author | José Carlos Pinto Leivas |
| author_facet | José Carlos Pinto Leivas |
| contents | Abordagem intuitiva de algunas noções topológicas elementares para um grupo de alunos de mestrado em ensino de Matemática José Carlos Pinto Leivas Erilúcia Souza da Silva Educación Ensino Intuição Topologia Geometria Este artigo apresenta um recorte de uma pesquisa qualitativa que teve por objetivo investigarcontribuições de abordagens intuitivas de noções de Topologia Geométrica para a formação de umgrupo de mestrandos de um Mestrado Profissionalizante em Ensino deMatemática. Por meio deuma oficina pedagógica doze mestrandos realizaram atividades pedagógicas envolvendo Faixa deMöebius e Garrafa de Klein para aquisição de propriedades topológicas elementares, após teremrespondido um questionário inicial que identificou o conhecimento prévio deles a respeito doassunto. Por meio de gravações em vídeo, questionários inicial e final, análise de registrosproduzidos pelos estudantes foi feita a análise dos dados coletados. Concluímos que atividadesutilizando materiaismanipulativos pode fazer com queaintuiçãoproduzaconhecimento comoindicado por Fischbein (1987) no sentido da aquisição de propriedades topológicas elementaresuma vezquetais propriedades precedem as euclidianas, pois independem de medidas e facilitam arepresentação do espaço.Enfoque intuitivo de algunas nociones topológicas elementales para un grupo deestudiantes de la maestría en educación matemática 2015 artículo científico 1850-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=273341286006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2733 Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias application/pdf Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (Argentina) Num.1 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_273341286006 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires |
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