Noções de alunos do Ensino Médio a respeito da estrutura da matéria: investigação de uma abordagem histórico-didática para o ensino de Física de Partículas

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Marcia da Costa
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2017
Materias:	Educación Ensino de Física Mapas Conceituais Física de Partículas Aprendizagem Significativa História e Filosofia da Ciência
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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