Educação para sustentabilidade (EpS) e teorias de aprendizagem: um estudo bibliométrico dos últimos 10 anos

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Nathália Rigui Trindade
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade Federal de Santa Maria 2018
Materias:
Acceso en línea:
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares