Buchumschlag

Uso De Recursos Tecnológicos e o Desenvolvimento de Competências no Ensino do Marketing: Um Estudo Exploratório em Universidades do Estado de São Paulo

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Eduardo Eugênio Spers
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Metodista de Piracicaba 2007
Schlagworte:	Administración y Contabilidad Ensino Marketing Tecnologia Administração
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Quão Plural é o Ensino de Marketing? Um Estudo Exploratório com Professores dos Cursos de Graduação em Administração
von: Daniel de Oliveira Barata Merabet
Veröffentlicht: (2020)

Contribuições do Macromarketing para a Formação de Administradores – Podemos Melhorar o Ensino de Marketing em Cursos de Graduação em Administração?
von: Rodolfo Peres Berardinelli
Veröffentlicht: (2017)

Abocanhando o mercado: o caso da Rock Hamburgueria
von: Ana Paula Kieling
Veröffentlicht: (2017)

Contribuições do Marketing Social na Formação do Administrador
von: Stephanie Ingrid Souza Barboza
Veröffentlicht: (2019)

A Normalidade do Business no Ensino da Administração e a Marginalicação do Público e do Social
von: Marcos Adller de Almeida Nascimento
Veröffentlicht: (2016)

Temas contemporâneos nas Instituições de Ensino Superior em Fortaleza: uma avaliação sob o ponto de vista curricular e dos concludentes
von: Sérgio Henrique Arruda Cavalcante Forte
Veröffentlicht: (2007)

Ensino em Administração: proposta do conteúdo programático da área de Finanças
von: Eduardo Ribeiro Rodrigues
Veröffentlicht: (2016)

A Institucionalização do Ensino a Distância no Brasil: o caso da Graduação em Administração na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
von: Sueli Menelau de Novais
Veröffentlicht: (2011)

FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR DE PROFESSORES DE ADMINISTRAÇÃO
von: Cláudio Antônio Tordino
Veröffentlicht: (2008)

Novas Tecnologias Educacionais: Um Projeto Abrangente
von: Valdi Tutunji
Veröffentlicht: (2013)

Percepção dos Discentes do Curso de Graduação em Administração em Relação às Disciplinas da Área de Contabilidade
von: Allan Carlos Alves
Veröffentlicht: (2017)

Como o Aprendizado pode ser Efetivo com o Uso da Técnica Multidimensional de Ensino em Administração?
von: Andréa Aparecida da Costa Mineiro
Veröffentlicht: (2018)

Adesão ao Prouni: A Percepção de Gestores de IES Privadas da Cidade de São Paulo
von: Ivam Ricardo Peleias
Veröffentlicht: (2012)

Fatores influenciadores do desempenho acadêmico na graduação em administração pública
von: Jaqueline Zermiani Brandt
Veröffentlicht: (2020)

A Fase Embrionária do Campo de Públicas: o Processo de Expansão e Diversificação do Ensino de Graduação de Administração Pública no Brasil Entre 1995 e 2006
von: Fernando de Souza Coelho
Veröffentlicht: (2019)

EXPERIÊNCIAS VIRTUAIS NO APRENDIZADO DE ADMINISTRAÇÃO
von: Jessé Alves Amâncio
Veröffentlicht: (2007)

Sistema de camadas de aculturamento institucional em Immanuel Kant aplicado ao Ensino Superior em Administração
von: Francisco Cristino de França
Veröffentlicht: (2018)

A microemancipação por meio do ensino superior em administração: uma reflexão crítica
von: Pablo Henrique Paschoal Capucho
Veröffentlicht: (2020)

O Uso de Simuladores e a Tecnologia no Ensino da Estocástica
von: Leandro de Oliveira Souza
Veröffentlicht: (2011)

POR UM CAMINHO PARA O ENSINO DA EPISTEMOLOGIA NA ADMINISTRAÇÃO –UMA CONSTRUÇÃO COMPARTILHADA
von: L. M. P. BRITO
Veröffentlicht: (2020)

A Ambidestria da Prática Docente de Professores de Administração no Ensino Superior
von: Rafael Fernandes de Mesquita
Veröffentlicht: (2020)

Ampliação do Ensino Fundamental para nove anos: entre as normatizações da política educacional, o movimento teórico e as representações sociais dos profissionais da escola pública
von: Graziela Zambão Abdian
Veröffentlicht: (2011)

Estratégias de marketing nos meios de hospedagem: um estudo de multicasos no setor hoteleiro de Uberlândia - MG
von: Luciana Resende Ávila
Veröffentlicht: (2006)

Um Ambiente Dinâmico Para o Ensino das Secções Cônicas
von: João Paulo Lima
Veröffentlicht: (2015)

Revisão sistemática do benefício cosmético da aplicação tópica do filtrado de fermentação
von: Shangyi Fu
Veröffentlicht: (2023)

Desenvolvimento e uso de um software de gestão sob a ótica das dimensões organizacional, tecnológica e humana em empresas públicas
von: Thális Bicalho Mota
Veröffentlicht: (2016)

Prospecção de cenários para o ensino de Filosofia da Administração: Negócios ou sabedoria prática?
von: Roberto Bazanini
Veröffentlicht: (2022)

OS CONCEITOS DE TEORIA E PRÁTICA NA PERCEPÇÃO DE EGRESSOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
von: ANA MARIA ROMANO CARRÃO
Veröffentlicht: (2009)

UMA ABORDAGEM HISTÓRICA SOBRE O ENSINO DA ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL
von: Vera Regina Ramos Pinto
Veröffentlicht: (2012)

Ensino de contabilidade na graduação em administração: uma análise sob a perspectiva discente
von: Guilherme de Freitas Borges
Veröffentlicht: (2014)

Apropriação dos saberes administrativos: um olhar alternativo sobre o desenvolvimento da área
von: AMON NARCISO DE BARROS
Veröffentlicht: (2011)

Processo de ensino-aprendizagem e a interação de professores e alunos em um curso de graduação em Administração de Empresas
von: Priscila Ferreira Beni
Veröffentlicht: (2017)

Percepções e Dificuldades Encontradas pelos Discentes dos Cursos Superiores de Administração para a Absorção do Conteúdo Programático das Disciplinas voltadas à Tecnologia da Informação
von: Marcos Antonio Gaspar
Veröffentlicht: (2007)

A inserção da sustentabilidade na formação de administradores
von: Edson Luis Kuzma
Veröffentlicht: (2016)

A IMPORTÂNCIA PERCEBIDA E AS INTENÇÕES DE ENVOLVIMENTO COM A GESTÃO SOCIAL: UMA ANÁLISE JUNTO A ESTUDANTES DE CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO
von: LEONEL GOIS LIMA OLIVEIRA
Veröffentlicht: (2009)

PERFIL PROFISSIONAL DOS DOCENTES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA UNESPAR/FAFIPAR
von: Paulo Roberto Wilkom
Veröffentlicht: (2017)

PESQUISA NA GRADUAÇÃO DE ADMINISTRAÇÃO: MEDIAÇÃO NECESSÁRIA AO PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM
von: Mônica Mota Tassigny
Veröffentlicht: (2012)

UMA AVALIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS, ADQUIRIDOS E UTILIZADOS PELOS EGRESSOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
von: Fernanda Rosalina Silva Meireles
Veröffentlicht: (2013)

E-GOV E SUA IMPORTÂNCIA NA DESBUROCRATIZAÇÃO ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
von: Ulisses de Melo Furtado
Veröffentlicht: (2010)

Tecnologia social e órgãos públicos municipais: realidades e potencialidades
von: Ecinoely Francine Przybycz Gapinski
Veröffentlicht: (2016)