Saved in:
| Main Author: | Roger Miarka |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidad de Nariño
2012
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274021551006 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Concepções e tendências de modelagem matemática na Educação Básica
by: Maria Salett Biembengut
Published: (2012)
by: Maria Salett Biembengut
Published: (2012)
Os Propósitos da Avaliação nas Feiras de Matemática
by: Morgana Scheller
Published: (2020)
by: Morgana Scheller
Published: (2020)
Identidade da educação infantil e de seus professores: perspectivas de reconstrução
by: Jaqueline Cristina Massucato
Published: (2012)
by: Jaqueline Cristina Massucato
Published: (2012)
Formação de professores em Modelagem Matemática no contexto do Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná, PDE
by: Carla Melli Tambarussi
Published: (2017)
by: Carla Melli Tambarussi
Published: (2017)
O ensino da língua materna na École Maternelle pública francesa
by: Fabiana Aparecida dos Reis
Published: (2020)
by: Fabiana Aparecida dos Reis
Published: (2020)
Forma/ação do professor de Matemática e suas concepções de mundo e de conhecimento
by: Roger Miarka
Published: (2010)
by: Roger Miarka
Published: (2010)
Arqueologia fenomenológica, fenomenologia genética e psicologia: rumo à gênese das manifestações culturais
by: Pedro Henrique Martins Valério
Published: (2015)
by: Pedro Henrique Martins Valério
Published: (2015)
A Pesquisa sobre o Ensino de Probabilidade e Estatística no Brasil: um exercício de metacompreensão
by: Renata C. Geromel Meneghetti
Published: (2011)
by: Renata C. Geromel Meneghetti
Published: (2011)
Inclusão escolar e Educação em Direitos Humanos: as concepções dos professores de um aluno cego
by: Linda Carter Souza da Silva
Published: (2019)
by: Linda Carter Souza da Silva
Published: (2019)
A importância da pesquisa de fontes para os estudos históricos
by: Claudinei Magno Magre Mendes
Published: (2011)
by: Claudinei Magno Magre Mendes
Published: (2011)
CONSIDERAÇÕES SOBRE A APROPRIAÇÃO DAS NOÇÕES DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL PELOS ESTUDOS A RESPEITO DAS RELAÇÕES ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO
by: CELSO JOÃO FERRETTI
Published: (2004)
by: CELSO JOÃO FERRETTI
Published: (2004)
REORIENTAÇÃO CURRICULAR NA CONCEPÇÃO FREIREANA DE EDUCAÇÃO: ANÁLISES EM DISSERTAÇÕES
by: Nadir Castilho DELIZOICOV
Published: (2013)
by: Nadir Castilho DELIZOICOV
Published: (2013)
Sobre a Pesquisa Qualitativa na Modelagem Matemática em Educação Matemática
by: Tiago Emanuel Klüber
Published: (2012)
by: Tiago Emanuel Klüber
Published: (2012)
Políticas públicas para formação de tecnólogos no Brasil
by: Anthone Mateus Magalhães Afonso
Published: (2018)
by: Anthone Mateus Magalhães Afonso
Published: (2018)
PRÁTICA PROFISSIONAL DOCENTE E SENTIDOS E SIGNIFICADOS SOBRE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO
by: Robinson Jacintho de Souza
Published: (2016)
by: Robinson Jacintho de Souza
Published: (2016)
O movimento de constituição da história da Pedagogia e seu objeto de estudo: articulação com as concepções pedagógicas na formação do pedagogo
by: Miryan Cruz Debiasi
Published: (2017)
by: Miryan Cruz Debiasi
Published: (2017)
Avaliação da aprendizagem e deficiência intelectual na perspectiva de professores do ensino comum
by: Fernanda Oscar Dourado Valentim
Published: (2013)
by: Fernanda Oscar Dourado Valentim
Published: (2013)
DA DISCÊNCIA À DOCÊNCIA: concepções e perspectivas na formação inicial de professores de química sobre a Sequência Didática – SD
by: Everton Bedin
Published: (2019)
by: Everton Bedin
Published: (2019)
Diversidade de discursos sobre jogo e educação: delineamento de um quadro contemporâneo de tendências
by: Leonardo Dias Avanço
Published: (2020)
by: Leonardo Dias Avanço
Published: (2020)
Concepções de professores acerca dos fatores que dificultam o processo da educação inclusiva
by: Vera Lúcia Messias Fialho Capellin
Published: (2009)
by: Vera Lúcia Messias Fialho Capellin
Published: (2009)
LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS: PRÁTICAS EM BUSCA DE SENTIDO
by: Zeneide Paiva Pereira Vieira
Published: (2007)
by: Zeneide Paiva Pereira Vieira
Published: (2007)
Alfabetização Científica no Ensino de Biologia: Uma Leitura Fenomenológica de Concepções Docentes
by: Maria José Dias de Andrade
Published: (2018)
by: Maria José Dias de Andrade
Published: (2018)
A CONCEPÇÃO FREIREANA COMO APORTE PARA A FORMAÇÃO PERMANENTE DE PROFESSORES DE EJA
by: Suzi Laura da Cunha
Published: (2016)
by: Suzi Laura da Cunha
Published: (2016)
Ouvindo Bia e buscando novos caminhos na formação permanente de professores de matemática
by: Marco Antonio Modesto
Published: (2007)
by: Marco Antonio Modesto
Published: (2007)
Qual é a contribuição do seu trabalho para o desenvolvimento da Ciência e da Tecnologia? (O Mágico e o biscateiro)
by: Isabel Cafezeiro
Published: (2019)
by: Isabel Cafezeiro
Published: (2019)
Obstáculos Emergentes da Prática de Ensino com a Investigação Matemática
by: Paulo Wichnoski
Published: (2020)
by: Paulo Wichnoski
Published: (2020)
Um Exercício Filosófico sobre a Pesquisa em Educação Matemática no Brasil
by: Maria Aparecida Viggiani Bicudo
Published: (2011)
by: Maria Aparecida Viggiani Bicudo
Published: (2011)
Interculturalidade crítica e educação popular em diálogo
by: José Wnilson Figueiredo
Published: (2018)
by: José Wnilson Figueiredo
Published: (2018)
Perspectivas atuais de pesquisa em Educação Matemática no Peru
by: Jesús Victoria Flores Salazar
Published: (2019)
by: Jesús Victoria Flores Salazar
Published: (2019)
Influências dos processos de socialização nas práticas com música de professoras de Matemática: reflexos na constituição identitária
by: Flávia Helena Pereira
Published: (2022)
by: Flávia Helena Pereira
Published: (2022)
ARTIGO PARECER: A DIALÉTICA CONSCIENTE/NÃO-CONSCIENTE NA CONCEPÇÃO DE MUNDO: IMPLICAÇÕES TEÓRICAS, METODOLÓGICAS E PRÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA
by: Hélio da Silva Messeder
Published: (2022)
by: Hélio da Silva Messeder
Published: (2022)
CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
by: Valéria Ghisloti Iared
Published: (2011)
by: Valéria Ghisloti Iared
Published: (2011)
Uma análise de significados da matemática para ingressantes de um curso de licenciatura
by: Leandro de Oliveira Souza
Published: (2022)
by: Leandro de Oliveira Souza
Published: (2022)
Análise de concepções de tempo e espaço entre estudantes do ensino médio, segundo a epistemologia de Gaston Bachelard
by: Tacita Ansanello Ramos
Published: (2013)
by: Tacita Ansanello Ramos
Published: (2013)
SER PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL: A CONCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA
by: Marta Regina Brostolin
Published: (2019)
by: Marta Regina Brostolin
Published: (2019)
Uma Experiência de Formação Continuada com Professores de Arte e Matemática no Ensino de Geometria
by: Marli Regina dos Santos
Published: (2015)
by: Marli Regina dos Santos
Published: (2015)
A fenomenologia e suas contribuições para a educação matemática
by: Tiago Emanuel Klüber
Published: (2008)
by: Tiago Emanuel Klüber
Published: (2008)
Matemática e música: Sistematização de analogias entre conteúdos matemáticos e musicais
by: Carlos dos Santos-Luiz
Published: (2015)
by: Carlos dos Santos-Luiz
Published: (2015)
O Direito Achado na Rua: condições sociais e fundamentos teóricos
by: José Geraldo de Sousa Junior
Published: (2019)
by: José Geraldo de Sousa Junior
Published: (2019)
Edmund Husserl: del rigor matemático al preguntar filosófico
by: Vanessa Huerta Donado
Published: (2014)
by: Vanessa Huerta Donado
Published: (2014)
Similar Items
-
Concepções e tendências de modelagem matemática na Educação Básica
by: Maria Salett Biembengut
Published: (2012) -
Os Propósitos da Avaliação nas Feiras de Matemática
by: Morgana Scheller
Published: (2020) -
Identidade da educação infantil e de seus professores: perspectivas de reconstrução
by: Jaqueline Cristina Massucato
Published: (2012) -
Formação de professores em Modelagem Matemática no contexto do Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná, PDE
by: Carla Melli Tambarussi
Published: (2017) -
O ensino da língua materna na École Maternelle pública francesa
by: Fabiana Aparecida dos Reis
Published: (2020)