Buchumschlag

How anthropology can contribute to mathematics education

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Karen François
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidad de Nariño 2013
Schlagworte:	Educación Multimathemacy Navajo Indians Ethnomathematics Situated Learning Turkish Immigrants
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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