Incluir é Melhor que Integrar: uma concepção da Educação Etnomatemática e da Educação Inclusiva

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Marcos Lübeck
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidad de Nariño 2013
Sujets:	Educación Inclusão Educação Diferença Diversidade Etnomatemática
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