Cover Image

Pesquisas em Etnomatemática e suas contribuições para o contexto escolar: Um olhar para os anais dos CBEM

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Francisca Nogueira Martins
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidad de Nariño 2015
Subjects:	Educación Ensino Etnomatemática Educação Matemática Formação de Professores Aprendizagem de Matemática
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Biblioteca Digital de Etnomatemática: acesso mundial a fontes em etnomatemática
by: Nancy D. Lane
Published: (2005)

Formação de Professores de Matemática em Licenciaturas em Educação do Campo: entre cartas, epistemologias e currículos
by: Filipe Santos Fernandes
Published: (2019)

Quatro ou Mais Pontos de Vista sobre o Ensino de Análise Matemática
by: Danilo Olímpio Gomes
Published: (2015)

Pedagogia etnomatemática: uma proposta para o ensino de matemática na educação básica
by: Francisco de Assis Bandeira
Published: (2012)

Formação de Professores de Matemática: desafios e direções
by: Edward A. Silver
Published: (2006)

Educação do Campo e Etnomatemática: uma articulação possível?
by: Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida
Published: (2020)

Máquinas e Números: traduções de Nicole Picard em Porto Alegre nos anos 1970
by: Elisabete Zardo Búrigo
Published: (2021)

Formação de Professor: reflexões da educação matemática no ensino superior
by: Barbara Lutaif Bianchini
Published: (2019)

Competências transversais de aprendizagem autônoma e colaborativa em futuros professores de matemática
by: Lorena Salazar Solórzano
Published: (2015)

Perspectivas em etnomatemática para a formação e atuação docente na Educação de Jovens e Adultos
by: Adriano Vargas Freitas
Published: (2019)

O ensino de Geometria com parlendas: uma ação formativa
by: Edvonete Souza de Alencar
Published: (2020)

OS DILEMAS VIVIDOS POR PROFESSORES EVENTUAIS DE MATEMÁTICA
by: Cármen Lúcia Brancaglion PASSOS
Published: (2005)

CONHECIMENTO MATEMÁTICO DE PROFESSORES POLIVALENTES
by: Anna Regina Lanner de MOURA
Published: (2005)

AS EXPERIÊNCIAS COM O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA DOS MEDALHISTAS CEGOS DA OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS (OBMEP)
by: Daner Silva Martins
Published: (2020)

A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COLETIVO NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTÍNUA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
by: Maria Célia Leme da SILVA
Published: (2005)

Etnomatemática de um artefacto de latoaria do nordeste transmontano português: a almotolia
by: Paula Catarino
Published: (2014)

O Processo Histórico de Disciplinarização da Metodologia do Ensino de Matemática
by: Viviane Lovatti Ferreira
Published: (2012)

Narrativas de Alunas-Professoras dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma cultura de aula de matemática
by: Reginaldo Fernando Carneiro
Published: (2014)

O Movimento de Formação Docente no Ensino de Geometria nos Anos Iniciais
by: Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes
Published: (2014)

Que narrativas elaboram Professores de Matemática sobre o contexto da pandemia da Covid-19?
by: Gerson dos Santos Farias
Published: (2022)

Modelagem Matemática na Educação Matemática e Formação Continuada de Professores: caminhos para o desenvolvimento profissional
by: Rosi Kelly Regina Marmitt
Published: (2020)

Formação do professor de Matemática na modalidade a distância: o que pensam os alunos sobre sua aprendizagem
by: Marilene Ribeiro Resende
Published: (2013)

3+1 e suas (In)Variantes (Reflexões sobre as possibilidades de uma nova estrutura curricular na Licenciatura em Matemática)
by: Plinio Cavalcanti Moreira
Published: (2012)

A FORMAÇÃO DE FORMADORES: QUE FORMAÇÃO É ESSA?
by: Vinício de Macedo SANTOS
Published: (2005)

A colonialidade do saber: Um olhar desde a Educação Matemática
by: Carolina Tamayo-Osorio
Published: (2017)

"APRENDENDO E ENSINANDO UMA NOVA LIÇÃO” POR MEIO DA EXPERIÊNCIA EDUCATIVA DO PARFOR/TOCANTINÓPOLIS
by: Maria José de Pinho
Published: (2016)

A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM DISCIPLINAS DE CONTEÚDO MATEMÁTICO NAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA
by: Rômulo Campos LINS
Published: (2005)

ENSINO À DISTÂNCIA: O CURSO DE PEDAGOGIA DE NAVIRAÍ/MS EM FOCO
by: Márcia Campana Moessa Louro
Published: (2014)

O Estudo da Realidade como Eixo da Formação Matemática dos Professores de Comunidades Rurais
by: Iran Abreu Mendes
Published: (2010)

FORMAÇÃO DO PROFESSOR-EDUCADOR MATEMÁTICO EM CURSOS DE LICENCIATURA
by: Zélia Milléo Pavão
Published: (2006)

Pesquisa em Resolução de Problemas: caminhos, avanços e novas perspectivas
by: Lourdes de la Rosa Onuchic
Published: (2011)

Matemática-para-professores Online: facilitando mudanças conceituais nas visões sobre matemática de professores do ensino elementar
by: George Gadanidis
Published: (2008)

Um Tratamento para os Números Reais Via Medição de Segmentos: Uma Proposta, Uma Investigação
by: Regina Célia Guapo Pasquini
Published: (2007)

O trabalho de campo na/para/com Etnomatemática como possibilidade de uma pesquisa afecção: potências do devir
by: Diego de Matos Gondim
Published: (2020)

A Matemática no currículo das escolas indígenas: um desafio da Educação Matemática
by: Neomar Lacerda da Silva
Published: (2017)

A Matemática, a arte e a religião na formação do professor de Matemática
by: Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino
Published: (2005)

Grandezas e Medidas no contexto da inclusão: a Educação Matemática na formação do professor
by: Ellen Michelle Barbosa de Moura
Published: (2021)

A Formação Matemática nos Cursos de Licenciatura em Educação do Campo
by: Línlya Sachs
Published: (2016)

Aprendizagem da docência em tempos de pandemia e pós-pandemia: Relatos de pesquisas e práticas de ensino na Residência Pedagógica Pedagogia
by: Lima, Francine de Paulo Martins, et al.
Published: (2025)

Raciocínio proporcional e resolução de problemas em contextos piscatórios portugueses
by: Filipe Sousa
Published: (2015)