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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Zaragoza
2001
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27404104 |
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| _version_ | 1866583762973753344 |
|---|---|
| author | Francisco Ballester |
| author_facet | Francisco Ballester |
| contents | Diversidad y violencia escolar Francisco Ballester Pilar Arnaiz Sánchez Educación currículum profesorado asesoramiento Violencia escolar política educativa Frente a los análisis de la violencia escolar centrados en los alumnos y sus características personales, en este artículo se propone una perspectiva más amplia donde se contempla la construcción sociocultural de estos problemas por los centros escolares y los profesionales de la educación, y se reivindica una educación escolar capaz de educar a todos los alumnos. Desde este marco de referencia, se aborda el tema del asesoramiento a los centros educativos mediante la revisión de las dimensiones curriculares, organizativas y de relaciones con el entorno. Finalmente se apuntan aspectos sociopolíticos que desde fuera de la escuela pueden favorecer la convivencia en la misma. 2001 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27404104 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.41 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_27404104 |
| language | es |
| publishDate | 2001 |
| publisher | Universidad de Zaragoza |
| spellingShingle | Diversidad y violencia escolar Francisco Ballester Educación currículum profesorado asesoramiento Violencia escolar política educativa Diversidad y violencia escolar Francisco Ballester Pilar Arnaiz Sánchez Educación currículum profesorado asesoramiento Violencia escolar política educativa Frente a los análisis de la violencia escolar centrados en los alumnos y sus características personales, en este artículo se propone una perspectiva más amplia donde se contempla la construcción sociocultural de estos problemas por los centros escolares y los profesionales de la educación, y se reivindica una educación escolar capaz de educar a todos los alumnos. Desde este marco de referencia, se aborda el tema del asesoramiento a los centros educativos mediante la revisión de las dimensiones curriculares, organizativas y de relaciones con el entorno. Finalmente se apuntan aspectos sociopolíticos que desde fuera de la escuela pueden favorecer la convivencia en la misma. 2001 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27404104 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.41 |
| title | Diversidad y violencia escolar |
| topic | Educación currículum profesorado asesoramiento Violencia escolar política educativa |
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