Violencia entre escolares. Conceptos y etiquetas verbales que definen el fenómeno del maltrato entre iguales
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Zaragoza
2001
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1876447649318567936 |
|---|---|
| author | Joaquín A. Mora-Merchán |
| author_facet | Joaquín A. Mora-Merchán |
| contents | Violencia entre escolares. Conceptos y etiquetas verbales que definen el fenómeno del maltrato entre iguales Joaquín A. Mora-Merchán Rosario del Rey Rosario Ortega Educación alumnos español términos Violencia entre iguales El fenómeno de la violencia entre iguales ha sido objeto de interés científico durante las últimastres décadas y, durante este periodo de tiempo, se ha demostrado su presencia en un gran número de paí-ses (Smith et al., 1999). Este problema también ha sido investigado en España y los resultados indican ten-dencias similares al resto de Europa (Ortega & Mora-Merchán, 1995, 1999). Una de las conclusiones másimportantes de estos estudios ha sido que no existe acuerdo en la comunidad científica sobre el términoespañol que se refiere a este fenómeno social, problema que no se presenta en otras culturas como, porejemplo, la anglosajona. En este sentido, se ha desarrollado un estudio transcultural con el objetivo dehallar los términos que los niños utilizan para referirse a este tipo de situaciones y los factores queinfluyen en la utilización de uno u otro (Smith et al., 1997).En este artículo, presentamos los resultados de una muestra de Sevilla (N=80) usando una meto-dología diseñada para examinar, en detalle, las relaciones entre situaciones típicas de violencia entre igua-les y los términos con los que los niños y niñas usan para referirse a ellas. De esta manera, intentamos defi-nir los conceptos que los alumnos usan para interpretar las situaciones de violencia entre iguales en suscentros educativos. 2001 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27404107 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.41 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_27404107 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2001 |
| publisher | Universidad de Zaragoza |
| spellingShingle | Violencia entre escolares. Conceptos y etiquetas verbales que definen el fenómeno del maltrato entre iguales Joaquín A. Mora-Merchán Educación alumnos español términos Violencia entre iguales Violencia entre escolares. Conceptos y etiquetas verbales que definen el fenómeno del maltrato entre iguales Joaquín A. Mora-Merchán Rosario del Rey Rosario Ortega Educación alumnos español términos Violencia entre iguales El fenómeno de la violencia entre iguales ha sido objeto de interés científico durante las últimastres décadas y, durante este periodo de tiempo, se ha demostrado su presencia en un gran número de paí-ses (Smith et al., 1999). Este problema también ha sido investigado en España y los resultados indican ten-dencias similares al resto de Europa (Ortega & Mora-Merchán, 1995, 1999). Una de las conclusiones másimportantes de estos estudios ha sido que no existe acuerdo en la comunidad científica sobre el términoespañol que se refiere a este fenómeno social, problema que no se presenta en otras culturas como, porejemplo, la anglosajona. En este sentido, se ha desarrollado un estudio transcultural con el objetivo dehallar los términos que los niños utilizan para referirse a este tipo de situaciones y los factores queinfluyen en la utilización de uno u otro (Smith et al., 1997).En este artículo, presentamos los resultados de una muestra de Sevilla (N=80) usando una meto-dología diseñada para examinar, en detalle, las relaciones entre situaciones típicas de violencia entre igua-les y los términos con los que los niños y niñas usan para referirse a ellas. De esta manera, intentamos defi-nir los conceptos que los alumnos usan para interpretar las situaciones de violencia entre iguales en suscentros educativos. 2001 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27404107 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.41 |
| title | Violencia entre escolares. Conceptos y etiquetas verbales que definen el fenómeno del maltrato entre iguales |
| topic | Educación alumnos español términos Violencia entre iguales |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27404107 |