Violencia en las aulas: La visión del cine como espejo social

Fuente: Redalyc

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Main Author:	Felicidad Loscertales
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Zaragoza 2001
Subjects:	Educación Agresividad Estereotipos Violencia académica Imagen del profesorado Lenguaje cinematográfico
Online Access:	Acceder al recurso
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author	Felicidad Loscertales
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contents	Violencia en las aulas: La visión del cine como espejo social Felicidad Loscertales Educación Agresividad Estereotipos Violencia académica Imagen del profesorado Lenguaje cinematográfico Este trabajo se ocupa del problema de la violencia en las aulas. Tras una breve introducción teóri-ca se describen las principales características del fenómeno agresivo entre los alumnos y entre estos y losdocentes a través del lenguaje cinematográfico. Se hace un estudio de varias películas en las que aparececlaramente la conducta agresiva en los contextos docentes. Son, por orden cronológico: Rebelión en lasaulas I , Curso del 84, El Rector, Curso del 99, Rebelión en las aulas II, Mentes peligrosas, y El Sustituto.Las conclusiones apuntan dos líneas de estereotipos sobre la imagen de los docentes y sus acciones fren-te a las conductas violentas: una optimista, en la que el profesor logra controlar el problema, (con persua-sión o con más violencia) y otra pesimista que reconoce en fracaso del sistema educativo ante estas situa-ciones que, por desgracia, cada vez son más frecuentes. 2001 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27404108 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.41
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publishDate	2001
publisher	Universidad de Zaragoza
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