Formación continua del profesorado, investigación educativa e innovación en la enseñanza de las ciencias
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Zaragoza
2001
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876442039928750080 |
|---|---|
| author | Jenaro Guisasola |
| author_facet | Jenaro Guisasola |
| contents | Formación continua del profesorado, investigación educativa e innovación en la enseñanza de las ciencias Jenaro Guisasola María Eugenia Pintos Teresa Santos Educación grupos de trabajo de profesores Formación continua del profesorado Este trabajo surge de las actividades en Formación Continua del profesorado que hemosdesarrollado durante un período entre los 5 y 10 últimos diez años en el País Vasco y Cantabriaa través del Departamento de Educación del País Vasco y del Centro de Profesores y Recursosde Camargo (Cantabria). Las actividades de formación realizadas han sido fundamentadas en elcuerpo teórico de la Didáctica de las Ciencias, de forma que no fueran un conjunto de cursosinconexos y sin relación con la problemática del aula. Una de las conclusiones del análisis delas experiencias realizadas es la importancia de que los profesores participen de forma conti-nuada en grupos de trabajo y reflexión sobre su práctica docente y, que este trabajo sea apoya-do por tutores y por la administración educativa. 2001 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27404113 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.41 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_27404113 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2001 |
| publisher | Universidad de Zaragoza |
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| topic | Educación grupos de trabajo de profesores Formación continua del profesorado |
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