Estudio de las Orientaciones curriculares del Programa Intercultural Bilingüe: un análisis emergente en función de la matemática y la cultura mapuche.

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Anahí Huencho Ramos
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Nariño 2015
Subjects:	Educación Currículo Enseñanza Etnomatemática Cultura Mapuche aprendizaje de la matemática en contexto sociocultural
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