GLOBALIZACIÓN Y VIOLENCIA SOCIOECONÓMICA DEL NUEVO INSTITUCIONALISMO: UNA REFLEXIÓN PARA EDUCADORES

Fuente: Redalyc
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Main Author: José Miguel Rodríguez Fernández
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Zaragoza 2002
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author José Miguel Rodríguez Fernández
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contents GLOBALIZACIÓN Y VIOLENCIA SOCIOECONÓMICA DEL NUEVO INSTITUCIONALISMO: UNA REFLEXIÓN PARA EDUCADORES José Miguel Rodríguez Fernández Educación Beneficios Sistema Económico Institucionalismo Técnicas de Gestión El objetivo fundamental del artículo es ofrecer algunas reflexiones en torno al presente modelosocioeconómico, pero haciéndolo desde una perspectiva distinta a la habitual. En concreto, se toma comoeje fundamental del análisis la visión puramente financiera de la empresa y de los mercados que impregnaal Nuevo Institucionalismo. A través de un ejercicio de «deconstrucción», se examinan los postuladosbásicos de éste, lo cual permite entender su génesis académica, razonamiento económico y carga ideológica.A partir de ahí, es fácil identificar las estrategias económicas y las técnicas de gestión que están enla base de muchos de los fenómenos que hoy percibimos. Sus negativas consecuencias constituyen unreflejo de toda una violencia socioeconómica de carácter estructural. Y, en medio de todo ello,académicos y educadores aparecen con frecuencia como agentes de difusión de ese modelo. 2002 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27404403 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.44
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José Miguel Rodríguez Fernández
Educación
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GLOBALIZACIÓN Y VIOLENCIA SOCIOECONÓMICA DEL NUEVO INSTITUCIONALISMO: UNA REFLEXIÓN PARA EDUCADORES José Miguel Rodríguez Fernández Educación Beneficios Sistema Económico Institucionalismo Técnicas de Gestión El objetivo fundamental del artículo es ofrecer algunas reflexiones en torno al presente modelosocioeconómico, pero haciéndolo desde una perspectiva distinta a la habitual. En concreto, se toma comoeje fundamental del análisis la visión puramente financiera de la empresa y de los mercados que impregnaal Nuevo Institucionalismo. A través de un ejercicio de «deconstrucción», se examinan los postuladosbásicos de éste, lo cual permite entender su génesis académica, razonamiento económico y carga ideológica.A partir de ahí, es fácil identificar las estrategias económicas y las técnicas de gestión que están enla base de muchos de los fenómenos que hoy percibimos. Sus negativas consecuencias constituyen unreflejo de toda una violencia socioeconómica de carácter estructural. Y, en medio de todo ello,académicos y educadores aparecen con frecuencia como agentes de difusión de ese modelo. 2002 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27404403 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.44
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