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Conocimientos matemáticos involucrados en la producción de bordados de la cultura Hñahñu: un análisis semiótico-didáctico

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Erika Barquera
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Nariño 2016
Sujets:	Educación cultural Análisis semiótico Bordados de la cultura Otomí Conocimientos matemáticos de los pueblos indígenas
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