Procesos de objetivación relacionados con la razón y la relación parte-todo mediante la medición: un estudio con niños de séptimo grado

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Jose-Wilde Cisneros
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Nariño 2017
Materias:	Educación Medición Mediación Aprendizaje Objetivación Número Racional
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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