Procesos de objetivación relacionados con la razón y la relación parte-todo mediante la medición: un estudio con niños de séptimo grado

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Jose-Wilde Cisneros
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Nariño 2017
Sujets:	Educación Medición Mediación Aprendizaje Objetivación Número Racional
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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