Image de couverture de livre

Aprendizaje paralelo y comparativo: la postura didáctica del Programa Etnomatemática

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Armando Aroca
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Nariño 2018
Sujets:	Educación
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

El Programa Etnomatemática: Avances, Desafíos y su Papel en la Globalización Económica y el Proyecto Neoliberal
par: Armando Aroca
Publié: (2016)

Los escenarios de exploración en el Programa de Investigación en Etnomatemáticas
par: Armando Aroca Araújo
Publié: (2013)

Un enfoque didáctico del programa de Etnomatemáticas
par: Armando Aroca-Araújo
Publié: (2022)

Etnomatemática y formación inicial de profesores de matemáticas: el caso colombiano
par: Armando Aroca
Publié: (2016)

La definición etimológica de Etnomatemática e implicaciones en Educación Matemática
par: Armando Aroca Araujo
Publié: (2016)

Diseños Prehispánicos, Movimientos y Transformaciones en el Círculo y Formación Inicial de Profesores
par: Armando Aroca
Publié: (2015)

ACOSTA, D.A.; VASCO, C.E. 2013.Habilidades, competencias y experticias:Más allá del saber qué yel saber cómo. Bogotá, Corporación Universitaria Unitec, Universidad de Manizales, Fundación CentroInternacional de Educación y Desarrollo Humano, 179 p.
par: Armando Aroca-Araujo
Publié: (2015)

Dificultades Metodológicas en la Investigación sobre Pensamiento Matemático Indígena y su Paradójica Educación Matemática
par: Armando Aroca
Publié: (2017)

Análisis a una Figura Tradicional de las Mochilas Arhuacas. Comunidad Indígena Arhuaca. Sierra Nevada de Santa Marta, Colombia
par: Armando Aroca Araújo
Publié: (2008)

¿Sumar = restar? una perspectiva etnomatemática
par: Armando Aroca Araújo
Publié: (2015)

Las Raíces Históricas del Programa Etnomatemáticas
par: Milton Rosa
Publié: (2005)

Las bases conceptuales del Programa Etnomatemática
par: Ubiratan D’Ambrosio
Publié: (2014)

El Programa Etnomatemáticas: Perspectivas Actuales y Futuras
par: Milton Rosa
Publié: (2017)

Programa para el contexto escolar de prevención de violencia en parejas adolescentes
par: Concepción Aroca Montolío
Publié: (2016)

Etnomatemática como um Programa de Pesquisa Científica Lakatosiano
par: Milton Rosa
Publié: (2018)

Para uma abordagem multicultural: o Programa Etnomatemática. Nuno Vieira entrevista Ubiratan D´Ambrósio
par:
Publié: (2008)

Etnomatemática y la construcción civil
par: Pablo Esteban Arias Vargas
Publié: (2010)

Aprendizajes y pedagogía en Philippe Meirieu
par: Armando Zambrano Leal
Publié: (2009)

Etnomatemáticas y currículo: Una relación necesaria
par: Pilar Alejandra Peña Rincón
Publié: (2014)

Abordagens Atuais do Programa Etnomatemática: delineando um caminho para a ação pedagógica
par: Milton Rosa
Publié: (2006)

Evaluación para los aprendizajes en primera infancia: resignificando las prácticas evaluativas desde la Investigación-Acción
par: Carolina Aroca Toloza
Publié: (2022)

La didáctica: ¿disciplina de control o disciplina de saber?
par: Armando Zambrano Leal
Publié: (2017)

De la didáctica de las disciplinas a la didáctica comparada: trayectoria de un campo
par: Armando Zambrano Leal
Publié: (2022)

Práticas docentes e o Programa Etnomatemática: O que revelam as pesquisas do ETNOMAT/RJ
par: Telma Alves
Publié: (2017)

Competências docentes para o ensino por competências na educação profissional: a percepção de docentes do Senac-PR frente ao Modelo Pedagógico Senac (MPS)
par: Antonio Carlos Aroca
Publié: (2017)

Desventuras de la Evaluación en Etnomatemática
par: Alejandra Santillán
Publié: (2008)

Matemáticas en moldes para la elaboración de estructuras en artesanías de Usiacurí
par: Armando Alex Aroca Araújo
Publié: (2022)

Etnomatemática y formación docente: el contexto argentino
par: Veronica Albanese
Publié: (2014)

Educación [Matemática] y Etnomatemática: algunas problematizaciones en juego
par: Carolina Tamayo-Osorio
Publié: (2016)

Consolidando la comunidad Etnomatemática en el ELEm-1
par: Hilbert Blanco Álvarez
Publié: (2017)

La biblioteca universitaria ante el nuevo modelo de aprendizaje: docentes y bibliotecarios, aprendamos juntos porque trabajamos juntos
par: Ma. Isabel Domínguez Aroca
Publié: (2005)

Fundamentos filosóficos da Etnomatemática
par: Fabio Lennon Marchon
Publié: (2015)

Surcando caminos de interculturalidad sustentados en la Etnomatemática
par: Oswaldo Jesús Martínez Padrón
Publié: (2015)

La Etnomatemática como campo de investigación y acción didáctica: su evolución y recursos para la formación de profesores desde la equidad
par: María Elena Gavarrete Villaverde
Publié: (2013)

Etnomatemática, educación matemática e invidencia
par: Ivonne María Suárez Higuera
Publié: (2009)

Etnomatemática, Educación Matemática e Invidencia
par: Ivonne María Suárez Higuera
Publié: (2009)

Possibilidades Filosóficas em Etnomatemática
par: Fabio Lennon Marchon
Publié: (2015)

Educación: ¿postura o actitud?
par: Francisco D. Vázquez Martínez
Publié: (2001)

Aprendizajes colaborativos y democratización de las relaciones didácticas
par: Almudena Ocaña
Publié: (2011)

Descolonizar los saberes: Un gran desafío para la Etnomatemática
par: Pilar Peña-Rincón
Publié: (2015)