Weiter zum Inhalt
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Erweitert
  • Articulación de la etnomatemática y las propuestas decoloniales: Una invitación a la re-existencia.
Buchumschlag

Articulación de la etnomatemática y las propuestas decoloniales: Una invitación a la re-existencia.

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Christian Camilo Fuentes Leal
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de Nariño 2019
Schlagworte:
Educación
Modernidad
Etnomatemática
Decolonialidad
Epistemología del sur
Online-Zugang:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
  • Zitieren
  • SMS versenden
  • Als E-Mail versenden
  • Drucken
  • Datensatz exportieren
    • Exportieren nach RefWorks
    • Exportieren nach EndNoteWeb
    • Exportieren nach EndNote
  • Zu den Favoriten
  • Persistenter Link
  • Exemplare
  • Beschreibung
  • Kommentare
  • Ähnliche Einträge
  • Internformat

Online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274063987005
https://www.redalyc.org/journal/2740/274063987005/
https://www.redalyc.org/journal/2740/274063987005/html/
https://www.redalyc.org/journal/2740/274063987005/274063987005.epub
https://www.redalyc.org/journal/2740/274063987005/movil

Ähnliche Einträge

  • Desafios e possibilidades para a Educação (Matemática) em tempos de “Covid-19” numa escola em crise
    von: Carolina Tamayo
    Veröffentlicht: (2020)
  • Fazendo covas na areia: Desaprender para aprender, movimentos decoloniais na Educação Matemática
    von: Michela Tuchapesk da Silva
    Veröffentlicht: (2022)
  • La arqueología medial como “pantalla de la liberación” en la Fuente del Lavapatas.
    von: Diego Andrés Aguilar Gómez
    Veröffentlicht: (2025)
  • DECOLONIZAR EL SABER EN LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN: EL PENSAMIENTO-OTRO COMO ESTRATEGIA EPISTÉMICA PARA LA PRODUCCIÓN ACADÉMICA DIVERSIFICADA
    von: Nicolás Esteban Panotto
    Veröffentlicht: (2020)
  • "Não olha para a cara da gente": ensino remoto na EJA e processos de invisibilização em contexto de pandemia
    von: Maria Cecilia Fantinato
    Veröffentlicht: (2020)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar