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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidad de Nariño
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274065702009 https://www.redalyc.org/journal/2740/274065702009/ https://www.redalyc.org/journal/2740/274065702009/html/ https://www.redalyc.org/journal/2740/274065702009/274065702009.epub https://www.redalyc.org/journal/2740/274065702009/movil |
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Table of Contents:
- Movimentos de (re) existência nas práticas pedagógicas de professores indígenas Maria Aparecida Mendes de Oliveira Enoque Batista Educación movimentos decoloniais Educação escolar indígena professores de matemática Este texto é resultado de um trabalho de pesquisa, mas também de vivência e diálogo presente na relação entre uma professora não indígena e um professor indígena, de matemática, construído ao longo do trabalho e reflexão sobre a educação escolar indígena. Este diálogo ultrapassa as marcas de tempos e espaços, pois se constituem na relação estabelecida ao longo dos anos na universidade, na escola e na aldeia. Tem como objetivo apresentar os sentidos produzidos pelos autores, sobre a forma como percebemos os agenciamentos produzidos nas escolas, pela comunidade e pelas instituições externas, nas práticas de professores indígenas. Diferentes situações apontam que, ao lidarem com as condições colocadas pela educação escolar para os indígenas, e no momento reforçada pelo ensino remoto em tempos de pandemia, os professores indígenas produzem movimentos de (re) existência, nas fissuras e frestas da ordem/moderno colonial. 2020 artículo científico 2011-5474 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274065702009 https://www.redalyc.org/journal/2740/274065702009/ https://www.redalyc.org/journal/2740/274065702009/html/ https://www.redalyc.org/journal/2740/274065702009/274065702009.epub https://www.redalyc.org/journal/2740/274065702009/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2740 Revista Latinoamericana de Etnomatemática application/pdf Universidad de Nariño Revista Latinoamericana de Etnomatemática (Colombia) Num.1 Vol.13