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Políticas curriculares para adiar o fim do mundo e poéticas sobre a existência na educação escolar indígena

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ubiratã Jorge de Souza Gomes
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidad de Nariño 2020
Schlagworte:	Educación Etnomatemática Plan de estudios Educación matemática Prácticas emancipatorias Educación escolar indígena
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