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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mónica María García Quintero
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Nariño 2020
Schlagworte:	Educación Participación Currículo de matemáticas Motivaciones y significados Educación matemática crítica
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274065862003 https://www.redalyc.org/journal/2740/274065862003/ https://www.redalyc.org/journal/2740/274065862003/html/ https://www.redalyc.org/journal/2740/274065862003/274065862003.epub https://www.redalyc.org/journal/2740/274065862003/movil
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