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Détails bibliographiques
Auteur principal: Óscar Charry
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad de Nariño 2020
Sujets:
Educación
Currículo de Matemáticas
Perspectiva Indisciplinar
Terapia Deconstruccionista
Teorizaciones Foucaultianas
Perspectiva Wittgensteiniana
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274065862006
https://www.redalyc.org/journal/2740/274065862006/
https://www.redalyc.org/journal/2740/274065862006/html/
https://www.redalyc.org/journal/2740/274065862006/274065862006.epub
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