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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Academia Europea de Dirección y Economía de la Empresa
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274120214012 |
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Table of Contents:
- EL USO DE TECNOLOGÍAS BASADAS EN INTERNET PARA EL APRENDIZAJE. UN ESTUDIO EXPLORATORIO EN EL CONTEXTO DEL MODELO DE ACEPTACIÓN DE LA TECNOLOGÍA A. Padilla Meléndez A. Garrido Moreno Administración y Contabilidad TAM learning Universidad Aprendizaje con Internet La utilización de las tecnologías en la enseñanza-aprendizaje en la Dirección de Empresas es promovida tanto por profesores como por estudiantes. Además, los estudiantes son considerados usuarios avanzados de Internet y otras nuevas tecnologías, como teléfonos móviles. Sin embargo, contrariamente a la idea de que la introducción masiva de estas tecnologías en la sociedad contribuiría a una mejor aceptación de las mismas para el aprendizaje, hemos encontrado ejemplos de lo contrario. Basándonos en el Modelo de Aceptación de la Tecnología, hemos realizado una investigación empírica basada en 225 cuestionarios. Tras efectuar un análisis estadístico descriptivo, describimos algunas conclusiones preliminares. 2006 artículo científico 1135-2523 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274120214012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2741 Investigaciones Europeas de Dirección y Economía de la Empresa application/pdf Academia Europea de Dirección y Economía de la Empresa Investigaciones Europeas de Dirección y Economía de la Empresa (España) Num.2 Vol.12