Procesos cognitivos en la composición escrita de niños con deprivación sociocultural
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Zaragoza
2003
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876486704570826752 |
|---|---|
| author | Antonio García Guzmán |
| author_facet | Antonio García Guzmán |
| contents | Procesos cognitivos en la composición escrita de niños con deprivación sociocultural Antonio García Guzmán Educación cultural Etnia Gitana Deprivación socio Procesos cognitivos Composición escrita El objetivo de este artículo es analizar los procesoscognitivos implicados en la composición escrita que realizanlos niños de etnia Gitana. Para ello, se ha realizadoun estudio de casos, concretamente 3 alumnos, que hansido entrevistados sobre los distintos aspectos relacionadoscon la planificación, revisión, estructuración y autorregulación.Los datos arrojan algunas deficiencias enprocesos como: el registro de ideas, la utilización deestrategias, la secuenciación de ideas, la organizacióngeneral del texto y la falta de revisión en sus textos(ortografía y caligrafía). 2003 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27417111 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.1 Vol.17 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_27417111 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2003 |
| publisher | Universidad de Zaragoza |
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