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Similitudes entre el proceso de convergencia en el ámbito de la educación superior Europea y la adopción del aprendizaje basado en problemas en la E.U.I. Vall dHebron de Barcelona

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Maria Dolors Bernabeu Tamayo
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Zaragoza 2004
Schlagworte:	Educación Enfermería Enseñanza Superior Europea Sistema de Créditos Europeos Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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