Análisis de la Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (1993-2002): Una contribución a los estudios de educación para la docencia
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Zaragoza
2004
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|---|---|
| author | José Carlos Rothen |
| author_facet | José Carlos Rothen |
| contents | Análisis de la Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (1993-2002): Una contribución a los estudios de educación para la docencia José Carlos Rothen Roberto Puentes Valdés Orlando Fernández Aquino Educación estudios Periódicos Estado del Arte Formación de profesores en Iberoamérica Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado El texto analiza, en la perspectiva del estado del arte,167 artículos de la Revista Interuniversitaria de Formacióndel Profesorado (periódico en soporte papel de laAsociación Universitaria de Formación del Profesorado AUFOP - España), seleccionados del universo de 392 trabajospublicados por la Revista en el período de 1993 a2002. A partir de las categorías empíricas «formación inicial», «formación continuada», «identidad y profesionalizacióndocente», «temáticas relevantes», «temas emergentes», «temas silenciados», «metodología utilizada»,«frecuencia de consultas por tema», e «índice de aceptaciónde la revista», fue analizada la evolución que experimentaronlos estudios y las investigaciones sobre formaciónde profesores en los últimos diez años. Los resultadosde este análisis pueden constituir subsidios para la comprensiónde esa realidad y aportar referencial teóricometodológicopara las pesquisas actuales sobre el temade formación de profesores en Iberoamérica. 2004 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27418210 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.2 Vol.18 |
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| publishDate | 2004 |
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