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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Zaragoza
2009
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27419063001 |
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Sommario:
- PRESENTACIÓN. Atención temprana: nuevos retos en el siglo XXI Julio Pérez-López Educación Atención temprana Desarrollo infantil Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT) Han transcurrido ya más de tres décadas desde que se iniciaron en nuestro país los primeros tratamientos de Atención Temprana, y contamos hoy con una relativa consolidación de estos servicios. Destacamos en este artículo el objetivo de esta monografía. Con los diferentes trabajos que se exponen en ella, pretendemos proporcionar algunas informaciones que sirvan para seguir mejorando el funcionamiento de los Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT), abordar el trabajo que se lleva a cabo en ellos, reflexionar sobre los cambios experimentados y los retos que aún quedan por resolver, y favorecer el conocimiento de los profesionales en este ámbito. 2009 artículo científico 0213-8646 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27419063001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=274 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.2 Vol.23